我校“红船先锋营”指导老师胡亚楠，秉承嘉兴学院“地方应用型”的育人方针，以培养“具有服务地方经济社会发展能力的应用型人才”为教学目标，从教11年以来，从建筑学专业出发，结合课程设计、专业实习、毕业设计、科技竞赛、学生科研项目、暑期社会实践、创新创业实践等多种教学方式，带领了以建筑工程学院大学生为主体，商学院、设计学院、文法学院、创业学院、南湖学院的建筑学、工程管理、建筑环境、土木工程、经济学、金融学、财务管理、环境设计、视觉传达设计、汉语言文学、英语、秘书共6个学院涉及12个专业的嘉兴学院大学生300余人。围绕“乡村振兴”主题，带领我校大学生入驻地方村镇进行田野调查和研究，充分发挥专业特长，为地方村镇的发展难题提供了专业技术帮扶工作，达到了“服务地方的应用型人才”的教学目标。

 做为第一指导老师先后指导学生获得2019年“挑战杯”国家二等奖、2019年“挑战杯”省级特等奖、2018年“农信杯”省级银奖，指导学生完成浙江省新苗计划2项、校SRT项目15项，指导学生发表科研论文12篇，以及指导学生完成乡村振兴相关建设工作和设计工作60余项，先后培养具有乡村振兴实操能力的大学生300余人。连续被评为校就业工作优秀指导老师、校暑期社会实践优秀指导老师、院先进工作者多个荣誉称号。

 2017年5月，我校对接帮扶的台州市三门县亭旁镇遇到了发展瓶颈，胡亚楠作为主要指导老师带领学生对包家村进行详细调研，做出了“包家村的保护发展规划”，包家村使用该成果于2017年12月顺利获得浙江省农办的1750万的项目资金和15亩的建设用地。

 亭旁镇的游客接待量也从2018年的5万人次上升到2019年的80余万人次，增加当地就业岗位40余个，当地吸引了外来投资2亿。此次共培养建筑学2014级20名学生、2015级12名学生，创业学院各专业的大学生10余人，学生们通过这次深入的调研和参与，对乡村有了形象的认知，对乡村产生了深厚的感情，并且立志于未来投入到乡村建设的工作中。目前这批学生中，有已经在意大利的米兰大学、瑞士的苏黎世大学、墨尔本大学攻读建筑学研究生的学生，有进入国家单位投入到社会服务工作当中，还有到设计院工作的设计师。

 包家村的技术帮扶工作只是众多工作中的一个，在2009年至今的11年中，胡亚楠老师通过各种教学形式，陆续带领学生在嘉兴市、台州市、丽水市、诸暨市、衢州市展开了技术服务与教学实践相结合的工作，指导学生们完成了设计类、规划类、文化类、竞赛类共60余项成果，并逐步收获了地方村镇、政府部门对学生实践能力的认可，毕业生在本地相关政府部门任职，逐步形成了良好的社会美誉度，提升了大学生在地方的欢迎度。

    走过11年的教学之路，在教学育人中，充分结合专业特长，为学生的实践能力的培养开辟出一条新的道路，即服务了地方又实实在在提升了学生的动手实践能力、社会适应能力等多种综合素质的提升，胡老师和同学们一直走在“乡村振兴”的道路上。